针对小孩子的提出问题，爸爸妈妈一直用最敷衍了事的谎话推辞。敷衍了事身后，是她们惊慌的心，她们尝试遮盖她们觉得羞耻感的物品，但未能掩盖住我们这一代人心里深深地的无可奈何。

　　针对中国父母来讲，陈旧观念还没彻底从一代人的血液中脱离，因而提及这个字时，大家脑中显露的并不是对自然与生命的敬畏之心，反而是污秽的，邪恶的又或者是黄色马赛克。

　　但性，确实需要变成不可描述的事吗？这些不可描述的事的专业知识，确实不应该教吗？

　　前一阵子一小朋友放学回来跟妈妈说：“妈妈，我今天学一首新诗哦。”当这首诗从女儿嘴巴脱颖而出的时候，妈妈差点要当场晕倒在地。

　　而这首让人感觉到低俗的打油诗却是来自儿童读物《大语文像飞鹰学会飞翔》里，

　　这些小说里面的词汇，却出现在被定义为中学生的课外读物里面，这对女性器官的性暗示内容就显得很低俗。在此很多家长看后群情激愤，感受到一万点暴击。性语不雅，向儿童展现不雅的描述和动作确实不妥当。

　　让父母们对别的儿童读物也有了很大的猜疑，是不是别的儿童读物也是诸如此类？

　　父母“顺藤摸瓜”也扒出了许多有同样问题的书来，绝大多数的类似书籍都遭受了父母们的统一遏制。

　　妈妈觉得书是打开世界的大门，多看书会让小孩更加有文化底蕴，所以就会给自己小孩买各种觉得好的书籍，让小孩去看，但自己却很少有看书的习惯，这是一个普遍的现象。而一位妈妈也给自己孩子买了一本《挪威的森林》也是同样存在类似的问题，问孩子读了之后有什么读后感，可孩子却说出了那些“不可描述的内容”，妈妈一下子就慌了，心想自家小孩会不会因此学坏呢？

　　由此看出绝大部分的家长应该也是很苦恼，对于儿童性教育这个问题该怎么去教，如何去教？该不该教？可能是含有太多“不可描述的内容”让家长觉得难以启齿，不好意思开口去问。

　　针对儿童性教育这个问题我们在网上做了一个小小的调研，根据家长们的发声数据来分析，我们分为两个营阵

　　绝大多数家长是认为：可以对孩子早点进行性教育，让其有个概念，知道如何去保护自己。

　　可以看得出来大部分家长都是支持的，也有考虑到孩子的年龄尚小的。不要因为他们小就不做性教育，坏人伤害她们也是因为她们小不懂得自我保护。

　　特别是有女孩子的家长，更应该及早的对孩子进行一些性教育，让她们学会自我保护，特别是学会保护自己和尊重别人的隐私部位，不要轻易去触碰别人也不能轻易被别人触碰。而不是回避，因为回避达不到保护的目的，我们的目的就是为了让孩子，能够正确的去认清这种行为或者是这种知识。

　　可以更多的去让孩子去了解有关性的知识，在给孩子普及性知识最好的老师不是爱情，而是父母，如果父母能够在一个好的家庭氛围内告诉孩子性行为它不丑陋和耻辱，这时孩子的心理发展也是健康的，如果一个孩子在一个家庭中得知的是不能谈论性的，性是污秽肮脏的，多数小孩都会有心理障碍，我们可以用一些更合理的方式来引导让孩子正确的看待性。

　　如果家长回避孩子的提问，就会在孩子心里留下很多疑问，随着年龄长大没做过的事觉得新鲜好奇，什么都想去“尝试”。更不能把知识说的太深，小孩子理解不了容易产生偏差，可以随着小孩的年龄对性教育知识循序渐进的灌输。

　　罪犯不会嫌孩子小，家长要大胆的给孩子普及性知识，树立自我保护意识。给孩子普及性教育要选择正确的方式，面对孩子性教育问题时父母要：孩子有问一定回答，不回避，不说假话。孩子有问才答，不问不答。更不过分的回答。

　　不要让孩子懵懂无知的长大，尽早的普及性教育，也不要被网上那些毒教材而影响孩子的身心健康，一定要坦然待之，正视性。返回搜狐，查看更多